terça-feira, 16 de dezembro de 2008

Educação Física

Ao iniciar minha graduação no curso de educação física na Universidade de Caxias do Sul meus objetivos era trabalhar com ginástica em academia e ser professora de educação física em escolas. Por alguns anos fui professora de ginástica em academia depois por motivos de excesso de trabalho optei em ficar lecionando em escolas. A partir do ano de 1996 fui convidada a ministrar aulas na Universidade de Caxias do Sul, Campus de Vacaria permanecendo até o momento atual desenvolvendo trabalho de docência no curso de pedagogia e de educação física. A partir deste momento tracei novas metas para minha vida profissional ser professora universitária e como não existia o curso de educação física no CAMVA lutei para que este fosse implantado no campus. Ao optar em trabalhar com o ensino superior continuei me qualificando , pois no ano de 2000 ingressei no Curso de Mestrado em Educação na universidade de Passo fundo com término no mês de outubro de 2004. Foi uma experiência muito enriquecedora, ampliando meus conhecimentos na área da educação. Sou uma professora que estou sempre em busca de aperfeiçoamento e qualificação para estar sempre preparada para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.
Em relação as minhas expectativas pessoais, agora quero viver um pouco mais, como dizem curtir a vida. No ano de 2008 fiz algumas opções de trabalho para poder cuidar da minha vida pessoal.
A disciplina de educação física escolar é um componente curricular tão importante como os demais componentes curriculares que contemplam a grade curricular das escolas. Pois ela busca a superação da fragmentação corpo e mente, considerando as dimensões sociais, culturais, afetivas e motoras do ser humano. Assim a educação física tem um papel importante no desenvolvimento global do ser humano e para que o conteúdo desta disciplina não volte-se apenas para o aspecto motor é indispensável que as aulas sejam ministradas por um profissional de educação física qualificado para que este possa proporcionar aos educandos atividades da cultura corporal, aqui consideradas como conteúdos: jogos, lutas, esporte, dança e a ginástica visando contemplar a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Atualmente os professores encontram muitas dificuldades ao ministrarem aulas de educação física nas escolas tais como: falta de interesse dos estudantes, falta de espaço e material para a prática de educação física; alunos resistentes ao uso de roupas adequadas para a realização das atividades práticas, algumas direções de escolas não valorizam a importância desta disciplina
Em minha opinião todos os conteúdos que os parâmetros curriculares elencam poderiam ser trabalhados com blogs, principalmente a parte teórica da disciplina como regras de jogos, pesquisas de jogos e brincadeiras populares, construção de tabelas de resultados de jogos, elaborar uma aula com a participação dos alunos entre outros assuntos que poderão surgir no decorrer das aulas.